Ensino Fundamental - Anos Finais
Do 6º ao 9º ano, uma proposta pedagógica que acompanha os jovens na construção do repertório, da autonomia e das primeiras escolhas.

Proposta pedagógica
A aprendizagem acontece por meio de metodologias ativas, projetos interdisciplinares e resolução de problemas reais, com o professor atuando como mediador. Os múltiplos ambientes são compreendidos como terceiro educador, e a tecnologia integra-se ao percurso de forma crítica e significativa, com letramento digital, pensamento computacional e programação.

O 6º ano inaugura o segmento com professores especialistas em cada componente e traz Redação, Espanhol e o CoQuest (Cotidiano em Questão) para a rotina, com a organização como caminho para a autonomia. O 7º aprofunda a capacidade de investigar e sustentar as próprias perguntas. O 8º acrescenta Jovem em Perspectiva e amplia reflexões sobre as questões sociais, ambientais e éticas. No 9º, Ciências se desdobra em Biologia, Física, Química e Laboratório, e Língua Portuguesa em Gramática e Literatura, aproximando a organização do currículo daquela que o aluno encontrará no Ensino Médio.

O CoQuest, Cotidiano em Questão, é conduzido por três professores das áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Cultura Maker, e traz temas da atualidade para um trabalho investigativo e colaborativo. Os Módulos Interdisciplinares abrem janelas entre diferentes componentes, integrando conteúdos por meio da aprendizagem baseada em projetos, com temas como os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU.

No período regular, os alunos contam com carga horária estendida em língua inglesa, com aulas de inglês e em inglês, em parceria com a International Curriculum Association (ICA). As metas de proficiência acompanham o Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (CEFR), o que favorece a comunicação, a compreensão intercultural e a mobilidade acadêmica.

O Núcleo de Apoio acompanha os alunos nos estudos, no aprofundamento de conteúdos, no esclarecimento de dúvidas e na preparação para as olimpíadas escolares. A Mentoria oferece suporte no processo cognitivo e emocional de cada aluno, personaliza o roteiro de estudos e apoia o desenvolvimento da autonomia.
Na prática
Ao longo do ano, as vivências ampliam o currículo e o repertório dos alunos, que assumem papel ativo em sua aprendizagem.
O Middle School, para alunos de 7º e 8º anos, amplia o uso da língua inglesa em contextos acadêmicos, em três eixos: Design, Innovation and Technology; Health and Wellbeing; ICT and Computing.
A partir do 9º ano, o Global High School Program, em parceria com a Rosedale Global High School, do Canadá, abre caminho para a dupla diplomação com o Ontario Secondary School Diploma.
A avaliação é traduzida em pontos de 0 a 100 ao longo de três Ciclos Fundamentais. O ano se encerra com o Ciclo Síntese: no Aprimoramento, os alunos desenvolvem projetos interdisciplinares, que podem partir de temas como os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável; na Consolidação, retomam os conteúdos essenciais.
No 9º ano, cada aluno conta com um Chromebook de uso individual. O material da Plataforma SAS reúne livros físicos e digitais, e a plataforma SAS Adapt organiza percursos de acordo com as necessidades de aprendizagem de cada um.
O Viva Fest é um espetáculo feito pelos alunos, para alunos e famílias. Os Clubes TED-Ed desenvolvem oratória e criatividade. O REAJA leva ações socioambientais à comunidade, e o CRB Mun simula a ONU em comitês com temas históricos, atuais e fictícios.
No 9º ano, os alunos desenvolvem liderança, responsabilidade e cuidado com o outro, apoiando eventos e atividades da escola e conduzindo ações de responsabilidade social.


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